-
MỤC TIÊU:
-
Trẻ biêt tên bài thơ, hiểu nội dung thơ và trả lời được các câu hỏi của cô.
-
Cảm nhận được tính chất, nhịp điệu của bài thơ. Rèn giọng đọc thơ.
-
Giáo dục cháu biết tự hào là người dân Sóc Trăng, yêu quê hương đất nước
* Lồng ghép chuyên đề: Tài nguyên môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu
CHUẨN BỊ:
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
|
TT
|
Cấu trúc
|
Hoạt động cô và trẻ
|
|
1
|
Hoạt động 1:
|
-
Ổn định cho trẻ hát bài: “quê hương tươi đẹp”
-
Các con vừa hát bài gì?
-
Quê hương của con có tên là gì? (Sóc Trăng)
-
Thế các con có biết trước đây quê hương Sóc Trăng của mình như thế nào không?
-
Sau khi chiến tranh kết thúc người dân của Sóc trăng phải chịu hi sinh mất mát và xây dựng lại quê hương bằng sức lao động của mình, đa số sống bằng nghề nông, ngày nay nhờ vào việc nuôi tôm mà có nhiều gia đình trở nên giàu có, chúng ta phải biết yêu quê hương tự hào là người dân Sóc Trăng…
-
Cô mở vài hình ảnh về Sóc Trăng cho trẻ xem.
-
Cô cũng có 1 bài thơ nói về cảnh làng quê rất êm đẹp đó là bài thơ “Làng em buổi sang” – ST Nguyễn Đức Hậu, hôm nay cô sẽ dạy các con nhé!
|
|
2
|
Hoạt động 2 : Truyền thụ tác phẩm
|
-
Cô đọc bài thơ “Làng em buổi sáng ” cho cháu nghe.
-
Lần 1: Đọc thật diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ
-
Nội dung: bài thơ này nói về cảnh làng quê buổi sáng, cây cối chim cá thức dậy và tạo nên cảnh đẹp bình dị.
-
Lần 2: cô đọc kết hợp cho trẻ xem hình ảnh.
“Tiếng chim hót
…………………
Cùng tỏa hương.”
-
Khổ thơ này nói về cảnh ở trong vườn, Khi có tiếng chim hót làm cho vườn vui vẻ hẵn lên và hoa quả trong vườn cũng tỏa mùi hương thơm.
-
* Xôn xao: nôn nao, náo nức, trạng thái vui ( Trẻ nhắc)
“ Tiếng chim hót
…………………..
”
* Tung tăng: nói lên sự vui vẻ hớn hở chuyển động của các chú cá (Trẻ nhắc)
-
Các bạn vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
-
Trong bài thơ có con vật gì? ( Chim, cá)
-
Bạn nào cho cô biết “khi chim hót trong vườn thì có chuyện gì xảy ra?
-
Câu thơ nào nói lên điều đó ?
-
Khi chim hót ở bờ ao thì có chuyện gì xảy ra?
-
Làm cho ao như thế nào?
- Câu thơ nào nói lên điều đó?
* Giáo dục cháu biết yêu quê hương của mình, biết tự hào là người dân Sóc Trăng, yêu quê hương đất nước
|
|
3
|
Hoạt động 3: dạy cháu đọc thơ
|
-
Cháu đọc thơ theo cô
-
Luyện cháu đọc thơ diễn cảm theo cô
-
Cô mời lớp tổ, nhóm, cá nhân,
-
chia lớp ra làm 4 nhóm đọc thơ nối tiếp nhau.
-
Cô chỉ vào nhóm nào thì nhóm đó đọc hết khổ sau đó chỉ nhóm khác , các nhóm phải đọc nối tiếp nhau cho đúng thứ tự bài thơ.
-
cô bao quát, sửa sai
kết thúc cho cháu nghe cô hát bài “ Sóc sơ bay Sóc Trăng và hưởng ứng cùng cô cùng điệu múa khơ me
|