Dạy hát: -“Bà còng đi chợ”.
I- Mục đích,yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát”Bà còng đi chợ”. Qua bài hát trẻ biết yêu quý bà và những người thân yêu trong gia đình.
- Biết hư ởng ứng vận động theo nhạc bằng những động tác nhún nhịp, vỗ tay…
- Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát và biết h ưởng ứng cùng cô.
- Biết cách chơi trò chơi âm nhạc.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ca hát và phát triển tư duy cho trẻ.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục trẻ luôn biết yêu thương, quý trọng bà và biết yêu thương những ngư ời thân yêu trong gia đình.
II- Chuẩn bị:
1. Với cô:
- Cô hát chuẩn lời bài hát, hát đúng giai điệu và lời bài hát “Bà còng đi chợ”, bài hát “Bố là tất cả”.
- Đầu, đĩa nhạc đệm bài hát: “Bà còng đi chợ”, bài “Bố là tất cả”.
2. Với trẻ:
- Trẻ ngồi hình chữ U.
III- Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Bư ớc 1: Gây hứng thú (2 phút).
-Cô tổ chúc cho trẻ chơi trò chơi: “Buổi sáng”.
Buổi sáng thức dậy
Đánh răng côn gát
Rửa mặt biore
Mẹ đ ưa bé đến tr ường susuki
Phanh kít.
-Các con lại đây với cô nào.
Hỏi trẻ: Sáng nay ai đưa con đến trư ờng?
-Cô cho trẻ biết bố, mẹ, ông, bà đều là những người thân yêu trong gia đình.Mọi ng ời luôn yêu th ương và quan tâm đến nhau.
-ở nhà con đã biết làm những công việc gì để giúp đỡ ông bà, bố mẹ nào?
-Mỗi khi các con chăm ngoan và học giỏi thì bố mẹ như thế nào?
*Bư ớc 2. Bài mới (26 phút).
+Dạy hát “Bà còng đi chợ”.Nhạc Phạm Tuyên
Lời đồng dao cổ
Các con ạ: Mấy hôm trư ớc Bà còng đi chợ và gặp trời mư a đấy, có hai bạn nhỏ đã gặp Bà còng và đ ã đưa bà còng về nhà đấy. Các con có biết đó là những bạn nào không nhỉ?
-Cô giới thiệu bài hát “Bà còng đi chợ”
Nhạc của chú Phạm Tuyên
Lời đồng dao cổ
-Cô hát lần 1 kết hợp nhạc đệm cho trẻ nghe
Hỏi trẻ: Con vừa đ ợc nghe cô hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
Đúng rồi, vậy các con có muốn